L'histoire de la Fondation Paul Parquet
1922 – Création de la Fondation
Au cœur de ce projet se trouve l’initiative de Madame Jenny Parquet Haley, qui confie la construction de l’établissement à l’architecte François Le Cœur (1872-1934). Afin de préserver la mémoire de son mari, Madame Parquet décide de donner le nom Paul Parquet à notre institution. En 1916, M. Paul Parquet est considéré comme le plus grand parfumeur de son époque. Grâce à Monsieur Parquet, la maison Houbigant acquiert une reconnaissance internationale et connaît une belle croissance. C’est ainsi que la Fondation Paul Parquet voit le jour, à la fois un hommage personnel et un lieu dédié à une mission d’intérêt public. Très rapidement, nos actions et nos engagements pour la santé et le bien-être des enfants sont officiellement valorisés d’utilité publique dès le 12 août 1923, un statut qui confirme notre rôle essentiel au service de l’enfance.
1988 – Hôpital de soins
La Fondation Paul Parquet met en œuvre l’hôpital de jour « externat médical » pour répondre aux besoins de santé spécifiques des enfants. Ce service assure un suivi régulier et personnalisé pour les enfants souffrant de diverses pathologies. Les enfants bénéficient d’un accompagnement adapté, d’examens et de soins, toujours réalisés sous la surveillance du personnels soignants. L’externat médical constitue ainsi un lieu d’écoute et de prévention où la santé et le bien-être de chaque enfant sont placés au cœur de nos priorités.
1999 – Maison d’enfants Paul Parquet
La Fondation est officiellement reconnue comme pouponnière et maison d’enfants à vocation sociale. Nous avons pour mission d’accueillir et de protéger les enfants confiés par les services sociaux, en leur offrant un cadre sûr, bienveillant et adapté à leurs besoins. Au-delà de l’hébergement, nos équipes veillent à leur santé et à leur développement éducatif et psychologique, afin de leur permettre de grandir dans les meilleures conditions possibles.
L’institution aujourd’hui
Notre établissement établi une distinction claire entre les structures sanitaires, dédiées aux soins et au suivi médical des enfants malades, et les structures sociales, centrées sur l’accompagnement éducatif, psychologique et social. Cette séparation permet de mieux cibler les besoins de chaque enfant tout en garantissant un accompagnement complet et cohérent.
